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Le changement climatique est en marche et ce depuis la révolution industrielle. Les scientifiques sont aujourd'hui quasi unanimes pour affirmer que ce phénomène est en lien direct avec les activités humaines. Ces dernières augmentent la concentration de certains gaz à effet de serre et accentuent ainsi le réchauffement naturel de l'atmosphère. La volonté d'inverser cette tendance induit une évolution des comportements à l'échelle mondiale et demande l'implication politique des pays. C'est dans ce sens que des accords internationaux s'instaurent lors de conférences sur le thème du réchauffement planétaire. Les pays commencent ainsi à intégrer dans leur politique des mesures restrictives de leurs émissions. La compensation carbone est l'une de ces actions. Cette démarche est basée sur le principe que l'émission de gaz à effet de serre produira le même effet sur le climat quelque soit sa provenance. Il est alors possible de réduire des émissions ici pour compenser là-bas. Des marchés du carbone sont donc créés afin d'assurer ce mécanisme. Ils consistent à échanger des crédits de carbone entre les pays ou entre entreprises. Ils sont volontaires, ou obligatoires pour les pays qui se sont engagés à réduire leurs émissions. La préoccupation environnementale est au coeur des démarches de qualité et de management de L'ENSTIB. Un bilan carbone de l'école a déjà été réalisé et fait l'objet d'une étude d'amélioration. De cet outil de mesure ressortent des postes émetteurs de gaz à effet de serre tels que le transport des personnes et l'utilisation des énergies. Des actions de réductions ont été réalisées et peuvent encore être développées et améliorées. Cette recherche bibliographique permet de proposer un plan de compensation carbone de l'ENSTIB.